艺术生作为一个特殊的高考群体承担了比文化生更多的压力，在高三这一年中更是艺术生压力最大的时期。随着艺考人数的不断增加，艺考的竞争愈加激烈。特别是艺术类文化课分数线的提高将直接影响考生的录取。多年来，艺术生文化课学习存在的几个致命的误区是艺术生文化课一直提高不了的根源所在。
一、传统的三轮复习不适合艺术生文化课的学习。因为艺术生文化课基础本来就很差、艺术生主动学习的积极性较差，并且高三学习文化课的时间极少，会造成很多艺术生越学越听不懂，最后会产生放弃的心理。艺术生作为一个特殊的高考群体承担了比文化生更多的压力，在高三这一年中更是艺术生压力最大的时期。随着艺考人数的不断增加，艺考的竞争愈加激烈。特别是艺术类文化课分数线的提高将直接影响考生的录取。多年来，艺术生文化课学习存在的几个致命的误区是艺术生文化课一直提高不了的根源所在。
一、传统的三轮复习不适合艺术生文化课的学习。因为艺术生文化课基础本来就很差、艺术生主动学习的积极性较差，并且高三学习文化课的时间极少，会造成很多艺术生越学越听不懂，最后会产生放弃的心理。
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