有些孩子认为数学好难，但到底难在哪里？估计没有一个老师去站在学生的角度想，当然也没时间想。可是学生只是一味的觉得题太难。因此学习数学就有一个规律，当然掌握规律题就都会了。但现在的孩子学习数学用的是题海战术，但我不认为这样的方法，只会浪费时间，这样时间长了，导致对学习的厌倦，还会出现"瘸腿"的现象。
当然数学和物理都有这样的规律，多做题是能出现并总结，但这样的方法好吗？如果老师能总结，并交给最简便易懂的方法，是不是效果就加倍了
,有些孩子认为数学好难，但到底难在哪里？估计没有一个老师去站在学生的角度想，当然也没时间想。可是学生只是一味的觉得题太难。因此学习数学就有一个规律，当然掌握规律题就都会了。但现在的孩子学习数学用的是题海战术，但我不认为这样的方法，只会浪费时间，这样时间长了，导致对学习的厌倦，还会出现"瘸腿"的现象。
当然数学和物理都有这样的规律，多做题是能出现并总结，但这样的方法好吗？如果老师能总结，并交给最简便易懂的方法，是不是效果就加倍了
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